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11课时《我的自画像》习作指导ppt

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第三单元习作 他是谁呢? 有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼 睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你能猜出他是谁? 再来猜一猜 有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙 ------你知道他又是谁? 快来说说“我”的长相 1、我有一张像苹果一样的脸,一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,另加一头齐肩的短发。 2、我身材矮小,胖胖的,大家都叫我小矮人,我有一个蒜头鼻,上面还架着一副眼镜,我有三大:大嘴巴、大手、大肚子。 3、我中等个子,鹅蛋脸,塌鼻子,皮肤黝黑,大家给我取了个外号叫“灰姑娘”。 4、我是一个潇洒、帅气的老头子。爱穿黑色的西装,爱把头发梳得光光的,布满褶子的长脸上有双炯炯有神的大眼睛,还有我引以为傲的高鼻梁。 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以,写人一定要抓住最能表现人物品质的典型来写,才能使人信服,活灵活现。 我的性格(优点) 我常常“路见不平,拔刀相助”,记得有一次,我们班的“淘气鬼”把一名同学的帽子扔到柜子后面去了,急得那个同学直哭。我顿时火冒三丈,冲上去质问他:“你凭什么欺负人?”我一把抓住他的胳膊,要拉他去找老师评理,他居然吓得连连向我求饶。同学们都向我投来赞许的目光,我的心里也美滋滋的。但有时,我遇到看不惯的事,气不打一处来,压不住火,莽撞行事,也会因此受到别人的批评,让人哭笑不得。 我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。 我的性格(缺点) 我呀是个急性子,有时急乎乎起来,上学连铅笔盒也会忘记带.还有一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间太紧快赶不上火车了,我一着急,鞋也忘换了,急急忙忙穿着拖鞋就出了门,把爸爸妈妈给笑坏了.怎么样,我是不是个急性子啊? 我呀,有时候也很马虎。比如在数学这一方面,举个例子说明:125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢! 我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。 我的兴趣爱好 我的学习很好,爱好广泛,读书、绘西、游泳、滑早冰、打篮球……我最大的爱好还是下棋,告诉你,我有一个小柜子,里面收藏了跳棋、军棋、五子棋、游乐棋……记得去年暑假,我在一个箱子里发现了一副象棋,太棒了!于是,我纠缠着爸爸教我下象棋。从那以后,我每天写完作业就和爸爸“杀”一盘,天长日久,我的棋艺有了很大的长进。有时,我和爸爸对弈入了迷,饭都不想吃,觉都不想睡。妈妈笑我:“你还想当象棋大师啊!”我说:“没准我真能成象棋大师呢!” 结尾的方法 1.反问结束法。如: 朋友,你愿不愿意和我做朋友? 怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧? 2.概括总结法。如: 听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧! 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗? 3.情趣总结法。如: 哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧? 平时,我总爱粘住妈妈,她笑说我是她的小尾巴。

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