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轻叩诗歌的大门活动计划[2]ppt

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轻叩诗歌的大门活动计划[2]ppt

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同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢? 除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗? 在我们的生活中,处处有诗歌,天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌,那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。 下面请欣赏我们诗雪纷飞组的汇报。 搜集诗歌 1、春天的诗歌: 春 晓 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 忆江南 白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2、夏天的诗歌: 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 四时田园杂兴 范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 04 3、秋天的诗歌: 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 秋 夕 杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看。 04 4、冬天的诗歌: 梅 花 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒,红泥小火炉, 晚来天欲雪,能饮一杯无? 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 5、梅花的诗歌: 忆 梅 李商隐 定定住天涯,依依向物华。 寒梅最堪恨,长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳,非时袅袅香。 素娥惟与月,青女不饶霜。 赠远虚盈手,伤离适断肠。 为谁成早秀?不待作年芳。 梅 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不足雪,为有暗香来。 04 6、兰花的诗歌: 酒会诗 嵇康 猗猗兰蔼,植彼中原。 绿叶幽茂,丽蕊浓繁。 馥馥惠芳,顺风而宣。 将御椒房,吐薰龙轩。 瞻彼秋草,怅矣惟骞。 幽兰 陶渊明 幽兰生前庭,含薰待清风。 清风脱然至,见别萧艾中。 行行失故路,任道或能通。 觉悟当念还,鸟尽废良弓。 种兰诗 袁淑 种兰忌当门,怀璧莫向楚。 楚少别玉人,门非植兰所。 04 7、竹子的诗句: 竹 石 郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破崖中。 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风. 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 郑板桥 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 墨竹图 郑板桥 秋风昨夜渡潇湘,触石穿林惯作狂。 唯有竹枝浑不怕,挺然相斗一千场。 8、菊花的诗句: 菊 花 元稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝,报与桃花一处开。 菊 花 黄巢 待到秋来九月八,我花开尽百花杀。 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。 9、诗经: 关 雎 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 关雎宫 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。 悠哉悠哉,辗转反侧。 10、元曲 卖花声·怀 张可久 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。 伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 整理资料 类别 诗名 作者 名句摘录 春天 春 晓 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 忆江南 白居易 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 夏天 晓出净慈寺送林子方 杨万里 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 小 池 杨万里 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 秋天 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 秋 夕    杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 冬天 梅 花 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 梅花 忆 梅 李商隐 寒梅最堪恨,长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳,非时袅袅香。 兰花 酒会诗 嵇康 猗猗兰蔼,植彼中原。 幽 兰 陶渊明 幽兰生前庭,含薰待清风。 竹子 竹 石 郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破崖中。 墨竹图 郑板桥 秋风昨夜渡潇湘,触石穿林惯作狂。 菊花 菊 花 元稹 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 诗经 关 雎   窈窕淑女,君子好逑。 关雎宫  参差荇菜,左右流之。 元曲 卖花声·怀古 张可久 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 整理资料 春天 春 晓 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 忆江南 白居易 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 夏天 晓出净慈寺送林子方 杨万里 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 秋天 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风, 欲作家书意万重。 秋 夕  杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 冬天 梅 花 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 欣赏诗歌 古代诗与现代诗的区别 古代诗特点:古代诗格律要求比较严格,讲究押韵,用字精炼,很少用虚字,离现代口语距离比较远。 古代诗例证:静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思 故乡。 古代诗分类:怀古诗、咏物诗、山水田园诗、送别诗、边塞诗、等。 现代诗特点:现代诗格律比较宽,诗中常用虚字,更接近口语。 现代诗例证:童年 童年是什么童年在风筝里 飞呀飞呀 飞向太阳 童年是什么童年在纸船里 漂呀漂呀 漂向对岸。 现代诗分类:叙事诗、抒情诗、格律诗、自由诗、散文诗等 诗歌书法欣赏 诗歌赏析 咏柳 [唐]贺知章   碧玉妆成一树高,   万条垂下绿丝绦。   不知细叶谁裁出? 二月春风似剪刀。 【意思】如同碧玉妆扮成的高高的柳树,长长的柳条柔嫩轻盈,像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶,是谁精心裁剪出来的呢?就是这早春二月的风,温暖和煦,恰似神奇灵巧的剪刀,裁剪出了一丝丝柳叶,装点出锦绣大地。 【赏析】诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体,说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝,说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条,突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶,突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位,句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出?”——自问;“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答,就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶,当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征,是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。 春晓 (唐) 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 【意思】春日里贪睡不知不觉天已破晓, 搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。 昨天夜里风声雨声一直不断, 那娇美的春花不知被吹落了多少? 【赏析】《春晓》是一首惜春诗,看似极为口语化,却既有悠美的韵致,行文又跌宕起伏。作者以“不知——知;知——不 知”的句式,将春天的景物展现给读者。不知清晨,但是却知道报晓的鸟儿鸣叫;知道春风春雨的光顾,却不知道落英多少。诗人就是这样在反复周折的句式中来描写大好春光的。全诗以清新活泼、明朗畅晓的语言来描写春天的秀丽景色,抒发诗人内心萌发的深厚春意,墨淡而意浓,景美而情切,并且给人留下鸟啼无意,而落花有情的不尽韵味。 动手写写诗 致校园 李婷 雨后的清爽,象征着明天更美好; 雨后的芳芳,憧憬着明天更顺利; 雨后,来到这梦幻般的校园。 我憧憬, 校园变得更加美丽; 我向往, 向往那自由自在的学校; 我期待, 期待更加美好的明天。 校园啊! 我永远尊敬你。 校园之美 春晓园中的小女孩,小女孩跳着舞。 那把马头琴,难道不是在伴舞吗? 在夏清园中的一辆马车,仿佛马车要把我送在书的海洋中! 象棋在墙上站着,难道你不下来走一走吗? 秋望园中的地球仪,好像在给我们辅导课外知识 张着大嘴巴,是要让我给你喂食吗? 在冬岚广场上的孩子们,孩子们自由自在的玩耍 那三分线,在教我们学习打篮球呢! ——杨洁 希望 梦幻时刻在自己心中荡漾,手中的钥匙通向天堂还是地狱,全由自己把握 如果我是你,我绝不会去打开无极的小锋芒 如果你是我,你也绝不会舍弃这渺茫的希望 ——李贺 , 举办诗歌 朗诵会 合作编本 小诗集 进行诗歌 知识竞赛 竞赛程序: 第一轮——文学常识 第二轮——名句接龙 第三轮——看图猜诗 第四轮——答题过关 竞赛题型: 必答题 抢答题 竞赛规则: 谁会谁就举手。 第一轮 文学常识 1、我国最早的诗歌总集是什么?共有多少首诗? 答案:《诗经》,共305首。 2、请说出初唐四杰的名字。 答案:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 3、晋陶源明是哪个诗派的代表? 答案:田园诗派。 4、唐朝边塞诗派的代表是谁?请背出《别董大》 答案:高适、岑参,“千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天 下谁人不识君。” 5、被称为“诗圣”,其作品被誉为“诗史” 的是谁? 答案:杜甫。 3 1 1 3 1 第二轮 名句接龙 1、绿树村边合, 青山郭外斜。 2、 夕阳无限好, 只是近黄昏。 3、谁言寸草心, 报得三春晖。 4、 白发三千丈, 缘愁似个长。 5、墙角数枝梅, 凌寒独自开。 6、生当作人杰, 死亦为鬼雄。 7、孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 第三轮 看图猜诗句 轻舟已过万重山。 一 枝 红 杏 出 墙 来 。 小 早 荷 有 才 蜻 露 蜓 尖 立 尖 上 角 头 , 。 二 月 春 风 似 剪 刀 。 荷花 梅花 野草花 稻花 菊 红杏 活动总结 活动总结 轻叩诗歌的大门,我们门前就出现了一个美丽的诗世界。让我们荡漾在诗歌的百花园中,让生活充满诗意吧!诗歌的殿堂通向遥远的地方,通过本组综合性学习,轻叩诗歌的大门,我们开展了一系列的活动。 我们班举行了“诗歌朗诵会”,每个同学都积极的参与,老师还举行了诗歌知识竞赛,每个人都丰富了自己的诗歌知识,这让我们更加了解我国古诗的精髓。不仅如此,我们各组的同学在组长的带领下还为自己的成果进行修饰,修饰的都十分漂亮。我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如:我们在读诗的时候,知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。 在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。在写诗里,我们可以放飞我们的心灵,我们的思维可以跳跃,我们还可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。 虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌的大门,在我们面前展开了一个美丽的诗歌世界,从而让我挖掘了诗歌的海洋中有无数的珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让我们的生活充满诗意,让诗意陪伴我们的成长吧! 谢谢大家! Bye-bye! 出版小组:诗雪纷飞 2012年11月制作

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